假如我是地理老师 作文1500字

地理这一门学科,又要背又要理解.从一开始接触给我的感觉
就是麻烦,我也不喜欢.
兴趣是最好的老师,而我也就利用不感兴趣这个借口心安理得
的放任着地理,不去认真的学地理,课上老师讲的知识,我也就能
勉强的入耳,更别说什么理解了.而我这个人呢,又偏偏是那种不
理解就什么都记不住的那种类型.一个学期就这么云里雾里的过去
了,我甚至都不知道我学到了什么,东西半球的划分吗?没学会,
我连东经西经都还分不清哩!昼夜长短的变化吗?没学会,我连节
气的日期都还记不住呢!主要气候区的分布吗?没学会,我连天气
气候都分不清哩!经济发展的差异吗?没学会,我一心以为俄罗斯
是发达国家!什么都没学会,什么都没搞懂,可偏偏第一次期末考
试的地理我还考的可以,居然上八十了,运气,一定是运气,我这
么对自己说.而心里就有了一种地理很好学嘛的感觉.一直被我摒
弃的地理此时此刻也正在七科中熠熠生辉,大有黎明到来之势.
转眼间地理课本已经发到第二册了,我对地理也正渐渐的改观
,上地理课的时候也不再是哪一种半死不活的状态,而是认真的听
老师讲课.但即便是这样,地理也并没有因为我的喜爱而降低难度
,还是那么复杂,不过总算能把老师讲的吸收进耳朵了,就差进脑
了.在这个学期的期末考试中,我连蒙带造加一点自己的皮毛知识
考了95分以上,这对别人来说兴许不算什么,但在我看来却是一
次真正的飞跃.
又是一个九月,我已经成为初二的学生了,会考这一类的字眼
开始频繁的在我耳畔响起,地理老师也像被人按了快进键一样,总
是一种急匆匆的感觉.在这样的气氛下,我想不学都难了.究竟是
因为喜欢地理才这么认真的学,还是因为会考.有时候我也会这样
的问自己,但我没有答案,两者的成分应该都有吧.现在即使不喜
欢,这一册的地理知识也已经被我的大脑吸收了.这一个半年,我
们甚至已经涉猎了一些最后一册的知识.使我惊讶的是,我现在做
题已经很少再蒙了.到了最后了,才知道学了.我不知道我是应该
赞扬自己,还是应该嘲讽自己.
赏过2014年的雪后,我们的地理也只剩下最后一本书了.
老鹰,海豚,白鹤,熊猫都已经打过照面了.不经意间,这四个动
物就已经陪我们把地理学完了,剩下的时间,我们就是复习复习再
复习.当黑板上开始写下地理会考的倒计时两个月时,我才真正意
识到,四册课本到齐了,也带着会考来了.大家也不再单单为了期
末考而较劲了,我们有了一个共同的敌人,它就是会考.模拟会考
时我的成绩还过得去,接下来老师的模拟考试六套题,对我来说也
并不算难,这使我信心倍增,渐渐觉得会考并不是多么可怕了,而
更像是一种解脱.
正是这种愚蠢的自信,导致了我会考,这真正决定生死的会考
的失利.考试前一天,我还优哉游哉的享受着周末前的清闲,检查
了一遍会考用具后,我就再也没管地理会考了.第二天,我按时到
达了考点,那里早已有很多同学了.我们热火朝天的交流着地理知
识,个个都摩拳擦掌,准备把会考打个落花流水.等试卷到手的那
一刻,我才感到了前所未有的压力感.之前讨论过的知识一点都没
用到.今年备受关注的巴西,我“特别关心”的巴西,愣是连影都
没见着.我对会考防了又防,可结果还是防不胜防.压力过后,就
是挫败感了.一个小时过后,我只能焉头耷脑的走出考场.
地理会考的结束,标志着地理要渐渐的淡出我们的初中生涯.
地理,是第一个我曾如此憎恶又如此喜爱的科目.两年的地理,两
年的潮起潮落,在这一刻,都已经要跟我们说拜拜了.你说,我是
不是还应该说句地理,谢谢你呢.