（2012•湖南模拟）Ⅰ．有一个兴趣小组运用图甲装置一进行了如下实验，请分析回答：
（2012•湖南模拟）Ⅰ．有一个兴趣小组运用图甲装置一进行了如下实验，请分析回答：
（1）该组探究的问题是种子萌发时进行的______类型．
（2）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为二）如何设计？______．
（3）如果装置一液滴左移，装置二液滴不移动，则证明了______，相关的反应式
Ⅱ．为了确定真核细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，该小组的同学们还进行了如下探究：
作出假设：真核细胞有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成．实验过程如图乙．实验结果：1号和2号试管均检测到CO2．（与预期结果不相符），请回答：
（1）实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用______酶．
（2）实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是，他们认为线粒体必须保持______才能完成相应的功能．
（3）分析同学们实验结果与预期不相符合的原因及改进措施．
①原因：______．②改进措施：______．
（1）该组探究的问题是种子萌发时进行的______类型．
（2）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为二）如何设计？______．
（3）如果装置一液滴左移，装置二液滴不移动，则证明了______，相关的反应式
C6H12O6+6H2O+6O2
12H2O+6CO2+能量
| 酶 |
C6H12O6+6H2O+6O2
12H2O+6CO2+能量
．| 酶 |
Ⅱ．为了确定真核细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，该小组的同学们还进行了如下探究：
作出假设：真核细胞有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成．实验过程如图乙．实验结果：1号和2号试管均检测到CO2．（与预期结果不相符），请回答：
（1）实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用______酶．
（2）实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是，他们认为线粒体必须保持______才能完成相应的功能．
（3）分析同学们实验结果与预期不相符合的原因及改进措施．
①原因：______．②改进措施：______．
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解题思路：本题主要考查了种子的有氧呼吸和无氧呼吸过程．
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量．
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸的总反应式为：C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O
| 酶 |
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸的总反应式为：C6H12O6
| 酶 |
I．（1）甲装置内置NaOH溶液，它能吸收容器内CO2，所以CO2的变化不对液滴移动产生影响，因此液滴的移动只能由氧气的变化所引起，液滴左移表示氧气消耗，右移则表示氧气增多，不动则表示无氧气变化．因此该组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型．
（2）对照实验中用清水代替NaOH溶液，作为空白对照．装置二除用等量蒸馏水代替NaOH溶液外，其他设计与装置一相同．
（3）装置一液滴左移，说明装置中产生的CO2被NaOH吸收，气体压强降低．装置二液滴不移动，说明装置中气体压强不变，即消耗的O2等于产生的CO2．因此，证明了萌发的种子只进行有氧呼吸．有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6H2O+6O2
酶
12H2O+6CO2+能量．
Ⅱ．（1）实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用胰蛋白酶．
（2）线粒体必须保持结构的完整性才能完成相应的功能，因此实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质．
（3）①实验结果与预期不相符合的原因是：肝细胞利用保存液中葡萄糖进行有氧呼吸，线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中．②改进措施：用不含葡萄糖的保存液．
故答案为：
I．（1）呼吸
（2）装置二除用等量蒸馏水代替NaOH溶液外，其他设计与装置一相同
（3）萌发的种子只进行有氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2
酶
12H2O+6CO2+能量
Ⅱ．（1）胰蛋白酶
（2）结构的完整性
（3）①原因：肝细胞利用保存液中葡萄糖进行有氧呼吸，线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中
②改进措施：用不含葡萄糖的保存液
点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义．
考点点评： 本题主要通过实验考查学生的实验设计和分析能力，在实验设计时要注意两个原则：对照原则和单一变量原则．在实验中还要保证无光变量相同且适宜，要减少无关变量的干扰．有氧呼吸和无氧呼吸是考核的重点和难点，要深刻理解它们的联系与区别．在写反应式时要注意反应的条件，及最后的能量是否要写．
1年前
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1年前1个回答
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