阅读下面的文言文，完成1～4题。

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　　陈遇，字中行，先世曹人。高祖义甫，宋翰林学士，徙居建康，子孙因家焉。遇天资沉粹，笃学博览，精象数之学。元末为温州教授，已而弃官归隐，学者称为静诚先生。太祖渡江，以秦从龙荐，发书聘之，引伊、吕、诸葛为喻。遇至，与语，大悦，遂留参密议，日见亲信。太祖为吴王，授供奉司丞，辞。即皇帝位，三授翰林学士，皆辞。乃赐肩舆一乘，卫士十人护出入，以示荣宠。
　　洪武三年，奉命至浙江廉察民隐，还赐金帛。除中书左丞，又辞。明年，召对华盖殿，赐坐，命草《平西诏》。授礼部侍郎，兼弘文馆大学士，复辞。西域进良马，遇引汉故事以谏。除太常少卿，固辞。强之，不可。最后除礼部尚书，又固辞。帝沉吟良久，从之。自是不复强以官。帝尝从容言欲官其子，遇曰：“臣三子皆幼，学未成，请俟异日。”帝亦弗强也。
　　遇自开基之始，即侍帷幄。帝尝问保国安民至计，遇对：“以不嗜杀人，薄敛，任贤，复先王礼乐为首务。” 廷臣或有过被谴责，遇力为解，多得全释。其计画多秘不传，而宠礼之隆，勋戚大臣无与比者。数监幸其第，语必称“先生”，或呼为“君子”。命爵辄辞，终成其高。十七年卒，赐葬钟山。
　　子恭，举人，累官工部尚书，有能声。遇弟远，字中复，尝随遇侍帝。永乐初，为翰林待诏，精绘事。远子孟顒，善书。（选自《明史·陈遇传》）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（）
A．徙居建康，子孙因家焉——家：安家
B．发书聘之，引伊、吕、诸葛为喻——引：引荐
C．三子皆幼，学未成，请俟异日——俟：等待
D．语必称“先生”，或呼为“君子”——或：有时
2．以下各组句子中，全都能够表明陈遇不贪恋权位的一组是（）
①元末为温州教授，已而弃官归隐
②洪武三年，奉命至浙江廉察民隐，还赐金帛
③乃赐肩舆一乘，卫士十人护出入，以示荣宠
④除太常少卿，固辞。强之，不可。最后除礼部尚书，又固辞
⑤廷臣或有过被谴责，遇力为解，多得全释
⑥命爵辄辞，终成其高
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①④⑥
D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．陈遇天资沉厚纯良，勤学博览，精通《周易》卜筮之学。元末曾辞官隐居，学人称他为静诚先生，后来因秦从龙的推荐，受到朱元璋的传书招聘。
B．陈遇受到明太祖的赏识信任，参议机密大事，计划谋略多秘而不外传，其受宠礼虽隆，却不愿做官，曾多次坚决推辞明太祖的命爵封官，明太祖只好遵从他的意见。
C．陈遇所受的宠礼之隆，勋戚大臣无人能比，明太祖曾经多次派人到陈遇府中探望他，称他为“先生”，有时称他是“君子”，并赐予他爵位。
D．陈遇忠诚谏言，西域进贡良马，陈遇就引用汉旧事进谏，明太祖曾经问他保国安民的最好计策，陈遇便以“把不滥杀人，减轻赋税，任用贤能，恢复古代圣君的礼乐作为首要的事务”之言来回答。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遇至，与语，大悦，遂留参密议，日见亲信。
译文：________________________________________
（2）廷臣或有过被谴责，遇力为解，多得全释。
译文：________________________________________

human2588 1年前已收到1个回答举报

过河棋子幼苗

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1．B
2．C
3．C
4．（1）陈遇到了明太祖那里，明太祖与他交谈后，非常高兴，就留下他参议机密大事，他一天天地受到（被）亲近信任。
　（2）朝中大臣有的有过失被皇上责问，陈遇极力替他们开解，那些大臣大多能够得到保全。

1年前

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