(2013•新乡一模)化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙

(2013•新乡一模)化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(l)【提出问题】:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)【进行猜想】:
①氢氧化钙全部变为碳酸钙;②氢氧化钙部分变为碳酸钙;③氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验.请将下列实验报告补充完整.
实验报告(一)
实验步骤 实验现象 实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞溶液
②取少量滤液于试管中,加入盐酸
①______;
②______.
氢氧化钙全部变为碳酸钙
实验报告(二)
实验步骤 实验现象 实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞溶液
②取少量滤液于试管中,加入盐酸
①______;
②______.
氢氧化钙部分变为碳酸钙
(4)小王根据初中化学常见的含钙元素化合物之间的转化关系(部分物质和反应条件已略去)画出了如图1.请写出X和Y表示的可能物质的化学式:X______;Y______.写出转化②的化学方程式:______.
(5)某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后变质,将该固体样品干燥后取出10g,加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,实验测得加入硫酸质量与产生CO2气体的质量关系如图2所示,求样品中氢氧化钠的质量分数?
samu12 1年前 已收到1个回答 举报

听雪2004 春芽

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解题思路:Ⅰ:由于氢氧化钙能和空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钙和水,因此只要鉴别出碳酸钙和氢氧化钙的存在,就可以探究出氢氧化钙是全部变质、部分变质还是全部变质.
Ⅱ:(4)中根据初中化学常见的含钙元素化合物之间的转化关系分析作答;
Ⅲ:(5)中首先分析图表数据对应的反应,0-50g硫酸是和氢氧化钠反应,50-75g硫酸是和碳酸钠反应,生成了2.2g气体.

(3)由于氢氧化钙能和空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钙和水,因此只要鉴别出碳酸钙和氢氧化钙的存在,就可以探究出氢氧化钙是全部变质、部分变质还是全部变质.
实验报告(一)

实验步骤 实验现象 实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞溶液
②取少量滤液于试管中,加入盐酸 ①滤液不变色;
②有气泡产生; 氢氧化钙全部变为碳酸钙实验报告(二)

实验步骤 实验现象 实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞溶液
②取少量滤液于试管中,加入盐酸 ①滤液变红色;
②有气泡产生. 氢氧化钙部分变为碳酸钙(4)小王根据初中化学常见的含钙元素化合物之间的转化关系(部分物质和反应条件已略去)画出了如图1.请写出X和Y表示的可能物质的化学式:X:Ca(OH)2;Y:CaO.写出转化②的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)由图表可知反应开始消耗50g硫酸是和氢氧化钠反应,继续消耗20g硫酸是和碳酸钠反应,且生成了二氧化碳气体2.2g
设生成的碳酸钠质量为x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106 44
x 2.2g

[106/x]=[44/2.2g]
解之得:x=5.3g
所以氢氧化钠的质量为:10g-5.3g=4.7g
氢氧化钠的质量分数为:[4.7g/10g]×100%=47%
答:样品中NaOH的质量分数为47%.
故本题答案为:
(3)滤液不变色;有气泡产生;滤液变红色;有气泡产生;
(4)Ca(OH)2;CaO;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)47%.

点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;有关溶质质量分数的简单计算;碱的化学性质;盐的化学性质;物质的鉴别、推断;根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 本考点属于实验探究题,既有实验过程的探究,又有结论的探究,还有关于溶液的稀释问题的有关计算,综合性比较强.首先提出问题、作出假设,然后设计实验方案、进行实验,最后得出正确的结论,并对设计的方案进行了拓展.本考点是中考的重要内容之一,主要出现在实验题中.

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