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(1)夏季中午,屋顶植物的光合强度远远大于呼吸强度,即线粒体有氧呼吸释放的二氧化碳供给叶绿体利用之外,叶绿体还需要从细胞外吸收二氧化碳,即之间的关系可用甲图中的D表示.有氧呼吸过程中,CO2是在有氧呼吸的第二阶段产生的,即具体场所是线粒体基质.若长期处于甲图中A、B、C所示状态,即光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用是,植物无法正常生长.
(2)①10分钟内,针筒的读数由0.2mL变为0.6mL,说明产生了0.4mL的氧气,因此,植物的光合作用速率是0.4÷[1/6]=2.4mL/h.
②由于植物在进行光合作用的同时,也进行呼吸作用,消耗了部分氧气,所以测量提出的光合作用速率,比实际的光合速率为低.
③有同学认为该实验缺少对照组导致实验结果误差较大,因此在设置对照组时,可以除去原装置中的植物,其他均不变.
(3)某研究小组欲使用该装置测定某屋顶植物在不同氧气条件下时的细胞呼吸速率,需要将装置中的碳酸氢钠溶液换成NaOH或KOH,用于吸收装置中的二氧化碳,从而测定消耗的氧气量,同时应将该装置置于黑暗环境中.氧浓度为b时,据图可看出,释放二氧化碳为8,吸收氧气为3,只要二者不等,植物就同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式,可以求出无氧呼吸消耗2.5的葡萄糖,而有氧呼吸只消耗0.5的葡萄糖,该无氧呼吸的反应式为:C6H12O6
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2C2H5OH+2CO2+少量能量.
故答案为:
(1)D 线粒体基质 A、B、C
(2)①2.4
②植物同时进行呼吸作用,消耗氧气
③答案要点:除去原装置中的植物,其他均不变
(3)NaOH/KOH(或其他可吸收二氧化碳的碱性溶液) 黑暗 5
C6H12O6
酶
2C2H5OH+2CO2+少量能量
点评:
本题考点: 细胞呼吸的过程和意义;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.
考点点评: 本题具有一定的综合性和难度,考查了光合作用、呼吸作用的有关知识,考生要能够通过细胞中二氧化碳的吸收和释放的方向判断光合作用和呼吸作用强度关系;实验设计比较巧妙,可以通过针筒上的读数测出一定时间内的氧气释放量,进而可计算出净光合速率;同时要求考生能够根据有氧呼吸和无氧呼吸过程中葡萄糖、氧气、二氧化碳之间的比值进行相关计算.
1年前
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