围绕一句话写作文“播种行为,就收获习惯；播种习惯,就收获性格；播种性格,就收获命运”围绕这句话写一段700字的作文.如果

播种和收获 曾经偶尔看到过这样的一段话：把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去,收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去,收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去,收获到的将是一个命运.师之作用由此可见,我们的一言一行对成长中的孩子是多么的重要和巨大的影响啊!世人一致公认,陪伴孩子成长的老师有两类,一是为人父母者,是孩子的最早的启蒙老师,也是孩子终身教育的领路人；一是在校的传道授业者,是孩子成长轨道中不可替代的指导者,肩上的担子任重而道远.今天上午照常例是孩子们分享阅读的时候,有一部分孩子每次的分享都能踊跃的展示自己,而有的孩子确是无所适从的边听边玩状态,我感觉得很不好,孩子学会倾听也是养成教育中一个很重要的环节,这里面我观察了有一部分是家长不够重视的问题,也就是家长的教育理念问题,也许是觉得自己的孩子慢慢会长大,慢慢会认字,慢慢会去读书,会自觉地去学习,但是我在一开始就说,学习时间苦差事,谁都喜欢做一些不用大脑的游戏.而我深深相信,没有一个好的习惯和学习的态度,那样的成长走的弯路太多了,要想让孩子养成一种好的习惯,要我们为人师者不懈的努力,并为之创造一个良好的学习环境.我一直以为孩子们的潜力是无限的,就像一张白纸,蕴含的创造的空间很大,孩子们要涂的色彩斑斓还是灰暗,就看我们为人师者的如何引导,就像开始看到的那段文字一样,我们播下了什么样的种子的问题了.我一直觉得我们班里的家长相对于别的班级的家长,在沟通和交流方面要顺畅的多,很多家长都很重视孩子的教育问题,也很配合学校的活动,但是局限于现在孩子的接送的时候,和家长的上下班时间有所冲突,很多时候都是匆匆的接送孩子,相对来说交流的就少了,孩子们的在校情况和老师的要求,有时候就会觉得有些脱节,好在能在这里和一部分家长交流,不然的话我也许也会像同事那样,对班里的孩子束手无策了,但我也坚信,只要自己想做好,没有这个博客还会有其他的办法来帮助我们一起来教育孩子.超级小翟的妈妈说起孩子对学习的重视的时候,我想他的家庭环境一定是一个喜欢学习的环境,才能够让孩子自觉地去学习,更高的要求自己,让自己做到最好.如果一个父母消沉散漫,做事邋遢,孩子也不会有这样争强好胜的性格,所谓环境可以改变一个孩子的命运,孟母三迁的故事大家都有所了解,邻居的影响尚且这样的严重,何况我们家庭的影响呢?所以我觉得孩子这样也没有必要担心,孩子的耐压能力也是很强的,我们家长这么细心的发现了孩子成长中的问题,就会有意识的去注意和引导孩子减压,或者以一种轻松的方式让孩子学会释放自己的压力,那样孩子的成长会更加的快乐和健康,这也是我们做家长的最大心愿.现在我们班里还有很多父母我没有见过,别说交流了,我们是走在对面不相识,我不是觉得父母对我这个作为老师的不尊重,而是觉得是对自己的孩子成长的不重视,觉得孩子有了吃穿,有了钱就可以让孩子受到很好的教育,就可以让孩子随心所欲,但是家长往往忽视了孩子在成长过程中父母的重要作用,我真得很为这些孩子感到伤心,不能说父母不爱孩子,而是父母不知道自己的爱在什么时候变样了.当然每个家庭都有自己的与众不同的生活方式,但是不管怎样,我都希望每个家长都能让孩子感觉的父母的重视,都能感觉到父母的艰辛和不易,能够体谅父母为生活的努力,而让孩子也知道自己成长得的一种责任.今天我在问一个同学,你父母什么时候回来接你?他说：“他们不回来接我.,我一个阿姨放假了接我去看他们.”我听了以后心里很酸,孩子都上一年级一个月了,爸爸妈妈都没有回来过,我不知道还有什么工作比自己的孩子更重要,也不知道这样的父母为孩子播种了什么样的种子,是自信/执著/还是对生活的热情,面对孩子,我无言.也许是我杞人忧天了,但是我看到孩子每天早上睡不醒的眼,看到孩子无精打采的学习态度,对什么满不在乎的状态,我很心疼,但是班里这么多的孩子,我也实在是无能为力的给他太多的关注.每天属于老师的时间和大家一样,也只有24个小时.每天在学校都觉得自己有做不完的事,但我还是要不断的提醒自己,静下心来,弯下腰来,盯着孩子的眼睛,去探讨孩子的困惑,去聆听孩子的快乐与烦恼,每天我觉得自己把一个收获的麻袋装的四下直溢了.一天才能看到孩子的家长,您看到孩子的时候呢?