六年级课文卖火柴的小女孩文章运用了对比写法.一是在人们欢度圣诞节的夜晚,小女孩悲惨死去.二是小女孩面对的悲剧现实和她充满

六年级课文卖火柴的小女孩
文章运用了对比写法.
一是在人们欢度圣诞节的夜晚,小女孩悲惨死去.
二是小女孩面对的悲剧现实和她充满幸福的幻想.
第三处是什么呀?
不要长篇大论！到底哪个对啊？都不对！
5gkf 1年前 已收到6个回答 举报
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mxmxmxh 幼苗

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我猜是这样的:
小女孩一开始不敢擦燃一根火柴,后来为了留住奶奶,她擦燃了一大把.
你也是6年级的么?
这个不是我号
对了,我QQ:619234877

1年前

4

泡沫77 幼苗

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她带着她的寒冷、饥饿、痛苦飞走了，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了，这就是她的可怜之处。体会到了这些，想想我们该带着怎样的情感来读这句话呢？谁先来试读？
生：“奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里……也没有痛苦的地方去了。”
师：好，特别是对“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这几处的处理，大家听清了没有，他是越读越——
生：轻。
师：对了，我记得一开始...

1年前

2

3c3e 幼苗

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他们两在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

1年前

1

幸福不语 幼苗

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（二）重点理解内容：
1.课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。
提示：课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定...

1年前

0

我爱爽歪歪 幼苗

共回答了6个问题 举报

他们两在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

1年前

0

poopppooo 幼苗

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kan参考资料

1年前

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