已知在等式[ax+b/cx+d=s中,a,b,c,d都是有理数,x是无理数,解答:

已知在等式[ax+b/cx+d=s
vickeycaowu 1年前 已收到1个回答 举报

huanidayi 幼苗

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解题思路:(1)要根据a,b,c,d是否为0进行分类讨论,①当a=c=0,d≠0时,可以判断出s是有理数,②当c≠0时,对s进行化简,然后讨论s是有理数的条件,
(2)根据题干条件进行分类讨论,①当c=0,d≠0,且a≠0时,s很明显是无理数,②当c≠0时,对s进行化简,然后讨论s是无理数的条件.

(1)当a=c=0,d≠0时,s=
b
d]是有理数.
当c≠0时,s=[ax+b/cx+d=

a
c(cx+d)+b−
ad
c
cx+d=
a
c+
b−
ad
c
cx+d],
其中:[a/c]是有理数,cx+d是无理数,b−
ad
c是有理数.
要使s为有理数,只有b−
ad
c=0,即bc=ad.
综上知,当a=c=0且d≠0或c≠0且ad=bc时,s是有理数.
(2)当c=0,d≠0,且a≠0时,s是无理数.
当c≠0时,s=[ax+b/cx+d=

a
c(cx+d)+b−
ad
c
cx+d=
a
c+
b−
ad
c
cx+d]
其中:[a/c]是有理数,cx+d是无理数,b−
ad
c是有理数.
所以当b−
ad
c≠0,即bc≠ad,s为无理数.
综上知,当c=0,a≠0,d≠0或c≠0,ad≠bc时,s是无理数.

点评:
本题考点: 无理数;有理数.

考点点评: 本题主要考查无理数和有理数的知识点,进行分类讨论是解答的关键,此题学生很容易出现漏解的情况,需要同学们仔细作答.

1年前

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