阅读下面两个文言语段，完成题。（18分）

小题1:（1）超过约定的期限　（2）等待　（3）同“披”，穿着　（4）到……去

小题2:（1）以/中有足乐者　（2）必无所疑/乃已

小题3:（1）我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，表现尊敬而专心地请教。　（2）勤奋仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的。

小题4:示例：勤奋，刻苦，不怕困难，专注，持之以恒。

小题5:示例：学习必须勤奋刻苦、专心致志，才能有所收获。






点评：给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型，正确地进行句中停顿，是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来，正确理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后找宾语或补语，再考虑其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。

小题3:试题分析：翻译（1）时，要注意把“左右”（身边）、“援”（提出）、“质”（询问）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“精勤”（勤奋、仔细）、 “至”（到）、“莫”（没有）、“抗衡”（相比）这些字词翻译准确。

点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

小题4:试题分析：由“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”、“亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随”、“若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已”等语句中可以看出宋濂、顾炎武在求学上都是非常刻苦勤奋、专注学业的。

点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。

小题5:试题分析：甲、乙两段文字中的宋濂、和顾炎武因为刻苦勤奋，勤学好问，持之以恒，卒或有所闻，我们无论是爱学习上还是在生活中，都要学习他们的这种精神。

点评：做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。