贝于海 幼苗
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1年前
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下面的例句使用了拈连的修辞手法,请参考例句,同样使用拈连的修辞手法,把下面的句子补充完整。(6分)
1年前1个回答
仿照下面的例句,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与例句相同。(6分)
仿照下面的例句,自选 仿照下面的例句,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.例句 事业说:人生就
仿照下面的句例句,自选话题,另写两句话。要求使用修辞手法,句式与示例相同。
仿照下面的例句,另写两句话.要求使用相同的修辞手法,句式与例句相同. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛
仿照下面的例句,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
仿照下面的例句,自选话题,另写两句话,要求:使用修辞手法,句式与示例相同。(4分)
仿照下面的例句,自选一个话题,另写两句话。要求使用比喻等修辞手法,句式与示例相同。
仿照下面的例句,另选话题,写三句话,要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
仿照下面的例句,自选一个话题,另写两句话.要求使用比喻等修辞手法,句式与示例相同
仿照下面的示例,以“磨难”为话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式、内容与例句一致。
仿照下面的示例,以“感动”为话题,另写两句话,使之与例句构成排比,要求使用比喻的修辞手法
请仿照下面的示例,围绕“美好追求”这一主题,另写两句话。要求:使用比喻的修辞手法,与例句构成排比句。
阅读下面的一段话,模仿画线的句子,在横线上再写两句,要求内容围绕“崇高”,句式类似,使用同样的修辞手法。
阅读下面的一段话,模仿划线的句子,在横线上再写3句,要求(1)内容围绕“崇高”,句式类似,使用同样的修辞手法。(6分)
下列句子使用的修辞手 下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是 [ ] 例句:但我确实喜欢音乐,能够沉浸在我
下列句子使用的修辞手 下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是 [ ] 例句:但我确实喜欢音乐,能够渲染在我
分析下列句子使用的修辞手法,然后用上例句的修辞手法写一句话 (1)你姥姥神
和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )。
你能帮帮他们吗
通过直线上一点,在同一个平面内只能画______条直线与已知直线垂直.
人教版小学数学教学设计有什么规律
确定常数a,b,c的值,使lim(x趋于0) (ax-sinx)/[∫ ln﹙1+t³﹚/t dt]=c ,
I'm surprised that he ____ to help me when I needed his help
若点P(1-m,m)在第一象限,则(m-1)x>1-m的解集为______.
精彩回答
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。______________,______________。
《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸,深入不毛”一句相关的情节是 [ ]
罗伦注,字彝正,吉安永丰人。家贫樵牧,挟书诵不辍。及为诸生,志圣贤学,尝曰:“举业非能坏人,人自坏之耳。”知府张瑄悯其贫,周之粟,谢不受。居父母丧,逾大祥,始食盐酪。成化二年,廷试,对策万余言。
______ is (are) healthy food. [ ]
Φ(Cu2+/CuI)=0.86,Φ°(Cu2+/Cu+)=0.16,求Ksp(CuI)具体过程