casheralcn 幼苗
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1年前
fayeduke 幼苗
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从百草园到三味书屋课文第2自然段,作者在描写百草园的景物时既抓住了事物的特点,又符合儿童的心理,用词贴切.例如:①、光滑
1年前1个回答
仿照从百草园到三味书屋第二自然段 不必说...也不必说 单是...就
1年前2个回答
模仿片段写作1.从多个感官来写.2.要用上不必说……也不必说……单是…….3.是模仿 课文,百草园到三味书屋的第2段来写
用不必说,也不必说,但是写一段冬天的描写仿照从百草园到三味书屋
《从百草园到三味书屋》第2自然段两个“不必说”表达作用
七年级下册语文第一篇鲁迅的(从百草园到三味书屋)的第二自然段用- 不必说,也不必说,单,一带,就有.造句
在《从百草园到三味书屋》一文中描写到;“不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑甚;也不必说鸣蝉在树叶里长呤
在 从百草园到三味书屋 第二段文字用了两个“不必说”,一个“单是”,你认为描写重点是前者,后者?理由
从百草园到三味书屋阅读答案(一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,7.根据文段内容给文段加一个小标题
1年前7个回答
从百草园到三味书屋,不必说 到 色味都要比桑葚好的远.是( )描写读后给人鲜明的印象,主要原因是( )
从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦这一段分层并且概括这一层的意思 四.这段文字是对什么的描写
从百草园到三味书屋阅读答案不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好的远.本段描写百草园的春夏秋的景色,是按什么顺序来写的?情举
从三味书屋到百草园 课文第二段描写形状的词语( )颜色 ( )性质声音有情景描写的动植物有( )
《从百草园到三味书屋》课文第二段的景物描写虚实结合,其作用是什么
1年前4个回答
从百草园到三味书屋第2自然段从描写的范围来看:( )从描写的对象来看(① ② ③ ④ )
从百草园到三味书屋2到8自然段作者是如何描写百草园景物的
甲、乙两文中和课文《从百草园到三味书屋》中队百草园景物描写的方法和出发点有什
从百草园到三味书屋第二自然段重点描写了哪个景物?
仿写《从百草园到三味书屋》第二自然段 写一段景物描写
你能帮帮他们吗
英语问题(1)全部的以E结尾双音节形容词,都加R ,ST吗?(2)全部的以Y结尾双音节形容词,都加IER ,IEST吗?
请各位才高八斗人士写排比句!请以 "如果你把握了机遇,你会怎么样"写排比句,和机遇就是什么写排比...
作文:那一次,我流下了眼泪流泪的原因有很多:伤心,感动,后悔.都可以使人忍不住流泪.你记忆最深刻的流泪是哪一次呢?是什么
下列有关生物体内某些重要化合物的叙述,错误的是( )
在尝试中成长 作文
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jeff likes to eat apples里为什么apple要加s,
用NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是
每个青少年学生都盼望着真正独立,成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( )
世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )
化简(a-1分之a-1)/a²-2a+1分之1