如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小华她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验．请回答下列问题：
如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小华她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验．请回答下列问题：（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的______．
（2）直尺的作用是便于比较物与像______的关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系；
（4）放在像的“烛焰”上的手指______被烧痛（选填“会”或“不会”），说明平面镜成的是______像，当蜡烛靠近平面镜时，像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（5）实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，她在实验中可能存在的问题是______．
（6）实验中，仔细观察像的位置，会看到玻璃板中有两个像，这是什么原因呢？为搞清这个原因，小华又找来一块比较薄的玻璃板重做刚才的实验，发现玻璃后仍有两个像，但是两个像的距离靠的更近了．请你帮她分析产生两个像的原因是______．
赞 Katsu_ee 幼苗
共回答了19个问题采纳率：89.5% 举报
解题思路：（1）做平面镜成像特点实验时，关键点是确定像的位置，反射效果好的镜子不透光，只能看到清晰的像，不能确定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合，可以确定像的位置；
（2）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系；
（3）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是比较像与物的大小；
（4）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上．平面镜成的像是与物体等大的虚像，与距离平面镜的远近无关．
（5）当玻璃板没有竖直放置时，所成的像在桌子的上方或下方，就不能使代替的蜡烛完全与像重合．
（6）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像．
（2）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系；
（3）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是比较像与物的大小；
（4）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上．平面镜成的像是与物体等大的虚像，与距离平面镜的远近无关．
（5）当玻璃板没有竖直放置时，所成的像在桌子的上方或下方，就不能使代替的蜡烛完全与像重合．
（6）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像．
（1）根据玻璃板的透光性，取两个等大的蜡烛A和B把A蜡烛摆在玻璃板前面，让B蜡烛与A蜡烛在玻璃板后面成的像完全重合，B蜡烛的位置就是A的像的位置．
故答案为：位置．
（2）利用直尺可方便比较物体与像距离关系；
故答案为：到镜面的距离．
（3）等长的蜡烛是为了比较物休与像的大小关系；
故答案为：大小．
（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像，所以放在“烛焰”上的手指也不会被烧痛．平面镜成的像是与物体等大的虚像，所以不管是远离还是靠近平面镜，像的大小不变．
故答案为：不会；虚；不变．
（5）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
故答案为：玻璃板与桌面不垂直．
（6）玻璃板有厚度，且有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像；
故答案为：玻璃有厚度，两个面都成像．
点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
考点点评： 研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合．注意等效替代法的利用．本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．
1年前
2
可能相似的问题
你能帮帮他们吗