短文《给每一棵草开花的时间》在西城区2013至2014学年度第一学期期末模拟语文试卷中的答案.我希望九点以前能给我答复.

今天看到了一篇短文,讲的是：朋友去远方,把他在山中的庭院给我留守.朋友是个勤快人,把院子里常常打扫得干干净净,寸草不生.而我却很懒,除了偶尔扫一下被风吹进来的落叶,那些破土而出的草芽我却从不去拔.初春时,在院子左侧的石凳旁冒出了几簇绿绿的芽尖,叶子嫩嫩的、薄薄的,我以为是汪汪狗或芨芨草呢,也没有去理会.直到后来我发现它的叶子长长的象是幽幽的野兰.暮夏,它开出了小花,是蜡黄色的不象野兰是紫色或褐色的.于是我采撷一朵花和几条叶子去找一位研究院的朋友,朋友告诉我那是兰花的一个稀有品种,许多人穷尽了一生都没有找到.在花市上它要价值好几万呢?当我把这个消息告诉朋友时,他告诉我其实这株蜡兰每年春天都要破土而出的,只是每年他都以为一株普通的野草而已而把它拔掉了.朋友叹息道：“我几乎毁掉了一种奇花啊!如果我能耐心地等它开花,那么几年前我就能发现它了.”这个故事让我想起自己又何尝不是会做这样的事情呢?
想想在我们平时的教学中,也常常对孩子们说出一些过激的话,如：“你真是太笨了”、“你怎么能这样,象你这样的学八辈子也学不会”、“你简直一点用也没有”……我们总在不经意间说出这样的话语.但孩子们真的像我们想像的那样没用吗?不是的,因为我们会因错看一个孩子,也像短文中的那位朋友一样,差点错过了一种“奇花”,但也许因为我们的一句无心的话,也许会对孩子造成永久的伤害.我应先检讨一下自己,以后要克制自己.如果在平时的教育教学中,我能多些耐心,耐心地去等待孩子的进步,耐心地去发现孩子的进步,我想我会看到更多一些奇花的开放,我会收获更多孩子的成功与成长.
由此我决定：在今后的教学中,我将一如既往地朝着这个方向去努力.给每一棵草开花的时间,给每一个人以证明自己价值的机会,不盲目地去拔掉一棵草,不草率地去否定一个人,相信,我们将会得到多少人生的“蜡兰”!