（2007•青海）某地区就1980年以来的小麦生产情况提供了如下的统计信息，如图所示，结合图中所提供的信息回答下列问题：

解题思路：（1）由折线统计图可知：1980年的产量为200公斤，1990年的产量为350公斤，2000年的产量为400公斤，2006年的产量为420公斤；则该地区的小麦平均亩产量从1980年到2006年在逐年增加；根据图②可知，该地区的耕地面积从1980年70万亩，200年为55万亩，2006年为50万亩，则该地区的耕地面积从1980年到2006年在逐年减少；
（2）分别求出1990年的总产量、2000年的总产量、2006年的总产量，即可求出答案；
（3）感想：合理即可．

（1）增加，减少；

（2）1990年的总产量：350×65=22750（万公斤），
2000年的总产量：400×55=22000（万公斤），
2006年的总产量：420×50=21000（万公斤），
故总产量从1990年到2006年逐年减少；

（3）近几年来，由于人们大量的乱占耕地，导致耕地面积大量的减少，虽然亩产量升高，但是粮食的总产量降低；所以我们应该从现在就行动起来，保护我们的“父母”土地（合理即可，关注学生情感态度）．

点评：
本题考点： 折线统计图．

考点点评： 本题考查的是折线统计图的综合运用，从折线统计图中不仅能看出数据的多少，还能看出数据的变化情况．