求作业答案：阅读下文,完成1—4题

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阅读下文,完成1—4题.
书中自有黄金屋
　　①“书是人类进步的阶梯.”书是生命飞翔的羽翼.读书使人睿智,读书可以怡情,读书可以享受和丰富人类文化的成果.因此,我们应该广泛深入、持之以恒地读书.
　　②“书中自有黄金屋.”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目标.战国时期,苏秦去秦国以“连横”进行游说,多次给秦惠王上书也禾然采纳.回到家中,父母妻嫂都不理睬他,于是他找来许多与治国相关的书籍发奋研读,终于以“合纵”之策而身佩六国相印.
　　③“ 活到老学到老.”一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学习态度是密不可分的,这种学习态度是每个人都应该具备的. 庄子说：“吾生有涯,而知无涯.”人活得再长也总有死去的一天,但是知识的海洋却永不停歇地奔流着.坚持学习让人始终立于不败之地,但若不能不断补充知识和积累知识,便会被时代的步伐所抛弃.著名作家歌德认为：谁落后于时代,必将承受那个时代所有的痛苦.在2l世纪这个知识爆炸的年代里,若不能不断供给自己新的知识,将会被时代所淘汰.
　　④“取其精华,去其糟粕.”读书最重要的不是数量,而是质量.一本好书能使一个人思维缜密,见解精辟,道德高尚,从而塑造自己的性格.那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读.在这一方面,伟大的导师恩格斯就是一个典范.恩格斯虽然只上过中学,但是他发奋研读许多有价值的好书,因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章.在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识,终于成为一个知识广博的人,在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学、研究共产主义理论中做出了很大贡献.
　　⑤“学而不思则罔.”在读书的过程中,要给思考留下余地.你在求知时,学进来的东西,如果没有同你原有的知识碰头,就只能摆在那里,不发生“化学作用”,无法变成你自己的养料.人的胃能够处理各种食物,自动地把它们划分为营养和废料,再根据人体的需要,分别输送给不同的器官.读书者需要动脑思考,吸收书本上的知识,为增长学问所用,这也和胃功能的原理是一样的.读书而能 消化 ,书本知识就能与原有的知识融合在一起,产生化学变化,然后把需要补进的知识变成自己的学问,把不需要的东西排除掉,当做垃圾处理.
　　⑥“读史使人明智,读诗使人灵秀.”可见,读书能开发人类的智慧,增长知识和才干.我们只有博览群书,融会贯通,才能与时俱进.（选自星育网,有删改）
1、本文的中小论点是什么?作者是从哪些方面来阐述中心论点的?
答：_____________________________________________________
2、文章第③自然段中画线的部分采用了什么论证方法,论证了什么观点?
答：_____________________________________________________
3、联系上下文,解释第⑤自然段中加粗的词“消化”的含义.
答：_____________________________________________________
4、学习中,你也一定有过“学而不思则罔”的体验,请联系自己的读书实践谈谈对这句话的认识.
答：_____________________________________________________

103412 1年前 已收到1个回答 举报
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cbp200711 幼苗

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1、论点：我们应该j“泛深入、持之以恒地读书.论证思路：一是读书的目的或作用（获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目标）；二是读书的态度（始终如一）；j是读书的方法（讲求质量、学思结合）.
2、引用论证（道理论证）,论证了学习要始终如一的观点.（或：论证了“活到老,学到老”.）
3、读书者在读书求知过程中,动脑思考,取其精华,把书本上的知识与自己原有的知识融合在一起,变成自己的学问.
4、示例：我在学数学、物理时,几乎背熟了所有相关的公式,但很少去思考某一公式应如何运用,以致在解题时无从下手.现在我知道了学和思必须结合,才能解决问题.
（意思对即可）

1年前

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