（2014•南京模拟）图1是某生态系统碳循环示意图，图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图，请据图回答：

（1）流经该生态系统的总能量为图1中的______（填字母）所固定的太阳能，F所代表的生态系统成分是______．
（2）图1中能构成生物群落的有______（填字母），其中由捕食关系形成的食物链为______（用字母和箭头表示）．
（3）图2中的丙种群相当于图1中的______（填字母）．
（4）生态系统的功能除物质循环、能量流动外，还有______．

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kupr 幼苗

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解题思路：分析图1：图1是某生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境、E是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此F为分解者；其余均为分解者，即B、C和D均为分解者．
分析图2：图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图，由于能量在流动过程中逐级递减，且能量传递效率为10%-20%，因此甲为植物种群同化量，乙为第二营养级的同化量，丙为第三营养级的同化量，丁为第四营养级的同化量．

（1）输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即图1中E固定的总能量；由以上分析可知F表示分解者．
（2）图中A表示无机环境，B、C、D表示各级消费者，E表示生产者，F表示分解者，其中B、C、D、E和F可以组成生物群落．食物链由生产者开始，不包括无机环境和分解者，所以图中由捕食关系形成的食物链可表示为E→D→C→B．
（3）由以上分析可知，图2中的丙种群处于第三营养级，相当于图1中的C．
（4）生态系统的功能主要包括三个方面：物质循环、能量流动和信息传递．
故答案为：
（1）E 分解者
（2）B、C、D、E、F（缺一不得分） E→D→C→B
（3）C
（4）信息传递

点评：
本题考点：生态系统的功能；生态系统中的信息传递．

考点点评：本题结合碳循环示意图和柱形图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能根据图1中的箭头指向准确判断各字母所代表的组成成分的名称；掌握生态系统中能量流动的特点，能准确判断图2中各生物的营养级别，再结合所学的知识答题．

1年前

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