更林 春芽
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1年前
回答问题
从-6,-4,-3,-2,-1,3,6中任取两个数相乘,所得积中的最大值记为a,最小值为b那么a/d的值为多少
1年前1个回答
4、 在整数-5、-3、-1、2、4、6中任取两个数相乘,所得积的最大值与最小值是多少?
1年前2个回答
在0,-2,3,-4这四个数中,任取两个数相乘,所得积的和为( )A,-6 B,8 C,-12 D-10
一个两位数,个位数与十位数字的和等于7,如果这个数加上9,所得的两位数,其数字的顺序与原来的两位数的顺序恰好颠倒,那么原
用1、3,5,7,9五个数字组成一个三位数和一个两位数,使这两个数相乘的积最大,最大的积是多少?
1年前5个回答
已知A是一个一位数,B是一个两位数,C是一个三位数,这三个数相乘,积是2004,求它们的和.
1年前7个回答
求两个十位数1111111111和9999999999相乘所得积中所有数字的和
用2.4.6.8.这四个数分别组成的两个两位数要使两个数相乘的积最大,这两个数各是多少?
聪明的你们。亲们求解和过程两个数相乘的积是1.38,如果两个因数都扩大10,积是( );如果一个因数扩大10倍,而另一个
判断题 两个数相乘的积是130,一个因数不变,另一个因数乘以2,那么积为260.
下列说法正确的是( )A.同号两数相乘,取原来的符号B.两个数相乘,积大于任何一个乘数C.一个数与0相乘仍得这个数D.
两个数相乘,积一定大于其中的任何一个因数.______.(判断对错)
两个数相乘的积是5600,如果一个因数不变,另一个因数除以10,那么积是( )
两个数相乘的积是7.6,如果一个因数扩大100倍,另一个因数缩小1000倍,积是多少?
1年前4个回答
两个数相乘的积是对50,如果一个乘数乘4,另一个乘数不变,这时积是什么
两个数相乘的积是45,如果一个因数不变,另一个因数乘2,那么积是( )
1年前8个回答
两个数相乘的积是45,如果一个因数不变,另一个因数扩大两倍,那么它的积是{ }
两个数相乘,如果其中一个因数加上5,积增加80;如果另一个因数减少4,积就减少100,原来两个数相乘的积是多少?
1年前3个回答
你能帮帮他们吗
用毛嘟嘟、胖圆圆、明晃晃、蓝悠悠写一段话
客户姓连.英文怎么写?MR.
用所给词的适当形式填空There are five__(peple)in the room What color__(b
两只蚂蚁在相距600厘米的甲、乙两地分别以每秒44厘米和56厘米的速度同时相向爬行.它们爬行1秒、3秒、5秒、7秒.(连
Give the correct f_ _ _ of each word below.首字母填空
精彩回答
甲÷乙=7(甲、乙为自然数),那么甲、乙的最小公倍数是甲.(判断对错)
7个月前
坚持一个中国的原则,实现祖国和平统一,完全_______________ 了海峡两岸同胞的根本利益。经过调查取证,她 _______________ 的情况属实。 这次竞赛题涉及面广,题型灵活,是对学生语文素质的一个综合 _______________ 。
山东省教育工作会议决定,《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)征求意见稿》在山东省政府门户网站、山东省教育厅网站和山东教育报全文发布,公开征求社会各界意见。这是国家通过 __________ 让公民参与民主决策。
判断题。 “关系、系统、系列、系鞋带”中“系”的读音相同。
要使4x^2+25+mx成为一个完全平方公式,则m的值是什么 a.10 b.±10 c.20 d.±20