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1年前
回答问题
别饿坏了那匹马这篇课文,从哪些地方可以看出残疾青年的美好心灵,并把你的理解和感受写下了!
1年前2个回答
别饿坏了那匹马这篇课文的一些阅读答案
《别饿坏了那匹马》请用一句话来评价“我”“父亲”“残疾青年”
1年前1个回答
别饿坏了那匹马这篇文章,假如真的有一匹马我会怎样
《别饿坏了那匹马》填空.课文三次降到“别饿坏了那匹马”,第一次是*( )说的,他是想( );第二次是( )说的,他是想(
小学六年级语文上册别饿坏了这匹马这篇课文中有哪些多音字
1年前4个回答
《别饿坏了那匹马》这篇课文赞扬了残疾青年的什么良苦用心?
《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心去倾听》这4篇课文的不同和相同有什么?
根据《别饿坏了那匹马》这篇课文,写一段父子俩的对话
《别饿坏了那匹马》和我们学过的哪篇课文内容有些相似,相似在哪里?
1年前3个回答
别饿坏了那匹马与之前学过的哪篇课文相似,相似在哪里
6年纪语文第三单元由 穷人、别饿坏了那匹马、唯一的听众、用心灵去倾听四篇课文组成,唱出了动听的 的旋律
10课 课文几次写道“别饿坏了那匹马”,每一次的用意是什么?
《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》这篇文章有一个共同点,
课文别饿坏了那匹马的主题思想,作业明天就检查了,要自己写的,可以不要太好
《穷人》,《别饿坏了那匹马》,《唯一的听众》,《用心灵去倾听》,这组课文内容都是表达了( )的.
课文「别饿坏了那匹马」标题中的别饿坏了那匹马是什么意思,代表了什么?
课文中共有三次写到了“别饿坏了那匹马”用意是什么?
课文的题目是“别饿坏了那匹马”
你能帮帮他们吗
某公园的休闲广场是由40×40cm的正方形地砖铺成,小红向上抛掷5半径为5cm的圆碟,着地后圆碟与地砖的缝隙
一种打豆的出油率是24%到32%,500千克这样的大豆最少可以出油()千克,如果要榨出96千克油,最少需要
运动会稿件,跳高跳远及铅球
根据首字母和提示,把所缺单词写在后面
《事物的正确答案不止一个》 怎样才能成为有创造力的人?火速回答
精彩回答
在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是 [ ]
Lee devoted _________ he has to the homeless children so that they could rebuild their homes after the earthquake.
After five hours' drive, they reached _____ they thought was the best place they they'd been dreaming of. [ ]
大冬会的比赛场地亚布力,群山环抱、绿树茂密,是冬季滑雪,夏季避署的好去处.一位同学运用学过的物理知识对亚布力的自然景色进行了下列解释,其中不正确的是( )
老班长奄奄一息时,仍不肯喝一口鱼汤,他说:“小梁,别浪费东西了……我不行了。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”从老班长临终的话,可以看出他有什么样的精神品质?