163biride 幼苗
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(1)从科学家征服疟疾病的历程来分析,科学探究的一般过程是提出问题;作出假设;制定计划;实施计划;得出结论;表达和交流.探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
(2)疟疾的病原微生物是疟原虫,疟疾病是世界上最严重的疾病之一,18世纪,一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设:蚊子传播了疟疾病.蚊子在水中繁殖,如果抽干沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾病. 又过了若干年,一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设.他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫.这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因,知道了蚊能传播疟疾,并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法.
(3)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.疟原虫是一种单细胞生物,它的生存与传播与许多环境因素有关,如水、蚊子等.
(4)由资料可知,保护环境,防止水污染等是本地区预防疟疾病的主要办法
故答案为:(1)作出假设;制定计划;实施计划;得出结论;
(2)疟疾是一种由蚊子来传播的传染病,而蚊子的幼虫在水中滋生,沼泽地水中可能含有蚊子的卵;
(3)水、蚊子等;
(4)保护环境,防止水污染等是预防疟疾病的主要办法.
点评:
本题考点: 科学探究的基本环节;单细胞生物的结构和生活.
考点点评: 解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤.探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
1年前
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