aiyakaka 幼苗
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1年前
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山中访友这篇课文,对于山中的‘朋友’作者在称呼上有什么特点,这样称呼有什么好处.
1年前1个回答
关於《山中访友》这篇课文的.1、作者去山中拜访的朋友是谁?2、作者在山中拜访了哪些朋友?3、课文为什么要以“山中访友”为
1年前3个回答
“山中访友”这篇课文，说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题
《山中访友》 说说作者在山中拜访了哪些朋友？ 想一想课文为什么以\“山中访友”为题？
山中访友课后题说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”想想课文为什么以“山中访友”为题
读山中访友说说作者都拜访了那些＂朋友＂想一想课文为什么以山中访友为题
六年级课文课后习题山中访友：1.有感情的朗读课文.说说作者在山中都拜访了那些“朋友”,想一想课文为什么一山中访友为题.
1年前2个回答
山中访友作者拜访了哪些朋友,这些朋友的特点
山中访友作者重点写了哪个朋友《山中访友》作者重点谢了哪3个朋友?作者是怎么描写这些好朋友的?表达了作者怎样的情感?课文写
根据课文《山中访友》的内容填空.（1）这篇课文通过拜访山中的----等“朋友”,营造了一个---------得世界,表达
山中访友课后习题回答1.课文为什么要以“山中访友”为题?2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?3.从哪些描写中可以看出“我
1山中访友读课文说说作者都拜访了哪些朋友？
有感情的朗读课文说说作者住在山中都拜访了那些朋友想一想课文为什么以山中访友
山中访友答案山中的”朋友”特点鲜明,写出下列”朋友”各自的特点 山泉：＿＿＿＿ 瀑布：＿＿＿＿ 悬崖：＿＿＿＿
小学六年级课文山中访友面对我热情的招呼山中的朋友会怎么回答发挥想象
有感情地朗读课文.说说作者在山中都拜访了哪些"朋友',想一想课文为什么以"山中访友"为题.
有关 山中访友 中的 朋友在称呼上有什么特点
对于山中访友的\"朋友\",作者在称呼上有什么特点
感情的朗读课文说说作者在山中拜访了哪些朋友形象客房为什么以山中访友为题
你能帮帮他们吗
实验：（1）如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据，试根据标签上的有关数据回答下列问题：①该浓盐酸中HCl的物质的量
如图,求弧AB的长度.（π取3.14）
六（1）班第一小组八名同学一次数学考试的成绩是98分，92分，46分，88分，100分，95分，77分，90分．这次测试
边长为5cm，质量为0.25kg的立方体橡皮泥块放在水平桌面上，如图所示．求：
1.I like the dress very much.(改成同义句)
精彩回答
汽化的两种方式______和______；使气体液化的方法有降低温度和______．
公元前770年，周平王迁都镐京。 [ ]
某人因外伤出血，血色鲜红，血流较快，紧急的抢救措施是（ ）
It is good news that more and more people choose the bicycle as the means of transportation in China because there is too much traffic in the busy streets.
A、B两点分别位于大、 小轮的边缘上，C 点位于大轮半径的中点，大轮的半径是小轮的2倍，它们之间靠摩擦传动，接触面上没有滑动。则（ ）
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