以下对生物激素调节及其应用方面的说法中,正确地是(  )

以下对生物激素调节及其应用方面的说法中,正确地是(  )
A.某农民种的小麦在杨花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产
B.甲状腺激素分泌不足时,蝌蚪会停止生长,因而不能形成青蛙成体;幼年人会患呆小症;成年人耗氧量会增加
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义;而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用
空灵的ee 1年前 已收到1个回答 举报

罗西尼1026 幼苗

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解题思路:1、生长素的功能应用:①促进扦插的枝条生根:用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的;
②促进果实发育:用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实;
③防止落花落果.
2、甲状腺激素:
(1)甲状腺激素的功能:能促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性.甲状腺激素分泌不足时,成人患甲状腺肿大,幼年个体患呆小症;甲状腺激素分泌过多时,患甲亢.
(2)甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.

A、生长素能促进子房发育成果实,而小麦收获的是种子,因此小麦传粉受影响后,麦喷洒了一定浓度的生长素不能避免小麦减产,A错误;
B、甲状腺激素能促进生物体的生长发育,促进神经系统的发育,因此甲状腺激素分泌不足时,蝌蚪生长发育减缓,幼年人会患呆小症,成年人患甲状腺肿大,B错误;
C、垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素存在负反馈调节,因此切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加,C正确;
D、激素间的协同作用和拮抗作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都具有非常重要的意义,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 动物激素的应用;植物激素的作用.

考点点评: 本题考查动物激素调节、植物生长素的作用及应用,要求考生识记生长素的作用,掌握生长素类似物的应用,明确生长素类似物能促进蔬果类果实的发育;识记动物体内主要激素的作用及分泌腺,能运所学的知识准确判断各选项.

1年前

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