图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．请回答下列问题：

（1）图1的⑨是细胞膜，细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．只有浆细胞能分泌抗体，抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，所以生长激素合成依次经过的细胞结构有③②⑦⑨．
（2）艾滋病病毒是RNA病毒，没有细胞结构，其组成成分只有RNA和蛋白质，与核糖体的成分最相似．
（3）图2中①为信号分子，结构②是信号分子的受体，其组成成分是糖蛋白．①与②的特异性结合体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流功能．
（4）图1中能发生碱基互补配对现象的细胞器有①线粒体、③是核糖体．将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液（等渗溶液）中，由于细胞可吸收葡萄糖，使细胞内液浓度升高，细胞渗透吸水，因此一段时间后会导致细胞涨破．
（5）图1细胞所代表的生物为动物，属于异养型生物，生态系统的组成成分中不可能是生产者．
（6）协助扩散需要载体蛋白协助，但不需要能量，而主动运输既需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量（能量主要来自细胞呼吸）．探究小肠上皮细胞吸水葡糖糖的方式，可设计以下实验：
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件都相同．
第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖不需要能量，其方式不是主动运输．
b．若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组细胞的吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖需要消耗能量，其方式是主动运输．
故答案为：
（1）选择透过性　 浆细胞③②⑦⑨
（2）③
（3）糖蛋白 　 进行细胞间的信息交流
（4）①③细胞可吸收葡萄糖，使细胞内液浓度升高，细胞渗透吸水，导致细胞涨破
（5）生产者
（6）①第二步：乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件都相同
第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率
②a．说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输
b．若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组细胞的吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、细胞间的信息交流、生态系统的成分和验证实验的相关知识，重点考查细胞结构和功能，要求考生掌握各细胞结构的图象和功能，准确判断图中各细胞结构的名称；识记物质跨膜运输方式，明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能据此完善实验设计和预测实验结果．