解题过程要详细1、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅

解题过程要详细
1、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计其结构为一根麦秆粗细的玻璃管一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连另一端竖直插在水槽中并使玻璃管内吸入一段水柱根据管内水柱的高度的变化可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程课题小组的同学按照资料中描述自制了如图所示的测温装置图中A为一个小塑料瓶B为饮料吸管通过一个软木塞与A连通管的下端竖直插在一个大水槽中使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论课题组精心设计了一份实验方案并认真地进行实验探究 1在不同温度下课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示 温度℃ 17 19 21 23 25 27 高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相邻高度的高度差△h(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2 2根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 m,通过表中数据分析可得出结论 ①水柱高度h随温度的升高而 填升高、降低或不变 ②若在不同的高度吸管上刻有对应的温度值则吸管上温度的数值从上往下看上面的数值要 填大、小、无法确定 ③若对应的水柱高为40.3厘米则此时所对应的温度是 