精彩极了和糟糕透了小练笔

一、
在《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文里,作者认为爱有两种表达方式——那就是母爱和父爱.我也认为,爱有两种表达方式.
我跟作者不一样.作者有个慈祥的母亲,而我有个对我非常严厉的母亲；作者有个严格的父亲,而我却有个时常鼓励我的父亲.
我考试考得好的时候,妈妈会对我说：“这次考得不错,下次继续.”而爸爸会高兴的对我说：“这次考得不错,你想要什么,跟老爸我说吧!”
我考得不理想时,妈妈会对我说：“你看看这几个地方,明明挺简单的题却出错了……”爸爸会说：“考得不好没事的,你只要努力争取了就可以了.”
严格的母亲和鼓励我的父亲,使我拥有了鼓励和告诫.
二、
课文《精彩极了和糟糕透了》作者的家庭,跟我的家庭很相似.类似的事情,在我的生活中经常发生.
我的爸爸教子很严,在我的记忆里,无论我多用心地去做一件事情,他总是能挑出这样那样的毛病,也从来没有听到过爸爸对我的赞赏.而我的妈妈却是一位典型的慈母形象,妈妈闪亮的眼睛,总是能发现为我的优点和闪光之处,所以,每天我都能听到妈妈赞美我的语言.这样,我会更有信心地开始一天的学习.
记得我刚上二年级时,老师布置的第一篇作文,题目是《美丽的风景》.我写的是《美丽的香山》,我把我在游览香山时,所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车,用许多赞美的语言加以描写.虽然写的文章很短,但那是我写的第一篇作文.妈妈看了以后,一个劲儿地夸我：“哎呀,我家小凡蛋会写作文了,你把香山描写的多美丽啊!了不起,了不起,像个小作家写出的文章!”老师给我批改的是“优”.
我当时的心情和文中的作者一样,很期待爸爸的表扬和赞赏.我清楚地记得那天的情景,妈妈对爸爸说：“你快看看,儿子的作文写的真不赖,还得了个优呢!”当时,爸爸看着,我在一旁怀着无比激动、无比期盼的心情,等待着爸爸的夸奖.可是爸爸却不以为然地说：“写的这么短也叫作文?简直是走马观花,跟记流水账一样.老师给你打“优”,是不好意思说你,只是鼓励你以后好好写罢了,你骄傲什么呀!”妈妈听了爸爸的话,顿时火了.冲着爸爸就吵了起来：“有你这么当爸爸的吗?就知道泼冷水,从来都看不到孩子的进步!······”我的激动和期待,换来的却是爸爸的一顿冷嘲热讽.我伤心极了,当时的我认为,爸爸一点都不喜欢我.
一年又一年,我就是在这样“慈母严父”不同的爱的环境中,一天天地长大.现在想一想,如果只有妈妈的赏识,没有爸爸的严厉、加压,我在各方面也不可能会进步的那么快.现在的我认为,爸爸是很爱我的,只是他爱我的方式与妈妈不同.他对我要求严格,是想让我把他的“严格”变成“动力”,推动我不断地进步.
三、
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,
我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.
两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.两种不同爱的方式,一种是父爱的力量：警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心.这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长.父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉.小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出；父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树.当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人.
我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病.我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人.
可任选其一.