(2007•荔湾区二模)t℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观

(2007•荔湾区二模)t℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图I所示的现象.请思考:
(1)t℃时,______(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是______(填“a”或“b”).
(3)t℃时,甲、乙两种物质______(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液,其原因是______.
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失去的才最珍贵 幼苗

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解题思路:(1)根据有剩余固体的溶液一定是该温度下的饱和溶液进行解答;
(2)由图1可知:t℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,然后根据图2所示溶解度曲线分析解答;
(3)根据t℃时,甲、乙的溶解度不同进行解答.

(1)t℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,甲有剩余固体,一定是该温度下的饱和溶液;乙无剩余固体,不一定是饱和溶液;故答案为:A;
(2)由图1可知:t℃时等质量的水中溶解甲的质量小于乙的质量,说明甲的溶解度小于乙的溶解度;而图2中t℃时a的溶解度大于b的溶解度,所以表示甲物质的溶解度曲线的是b;故填:b;
(3)在t℃时,甲、乙的溶解度不同,所以t℃时,甲、乙两种物质不能形成溶质质量分数相同的饱和溶液.
故填:不能;在t℃时,甲、乙的溶解度不同.

点评:
本题考点: 饱和溶液和不饱和溶液;固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

考点点评: 本题考查了学生判断饱和溶液的方法及对溶解度、溶解度曲线的意义的理解和应用,能培养学生分析、解决问题的能力.

1年前

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