(2005•虹口区一模)如图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图的信息并选出下列不正确的说法(  )

(2005•虹口区一模)如图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图的信息并选出下列不正确的说法(  )
A.图中催化A、B两处根代谢活动的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后,通过中耕松土曲线演变为M1的状态
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2的形态
_ee主 1年前 已收到1个回答 举报

tuya0101 幼苗

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解题思路:分析曲线图:A点氧分压为0,细胞只进行无氧呼吸;AB段,随着氧分压的增大,无氧呼吸受到抑制,有氧呼吸速率加快;B点,无氧呼吸消失,有氧呼吸速率到达最大值.

A、A处主要进行无氧呼吸,参与的酶是与无氧呼吸相关的酶,而B处进行有氧呼吸,参与的酶是与有氧呼吸有关的酶,A正确;
B、细胞对K+吸收是主动运输,需要载体蛋白和消耗能量.A→B段,随着氧分压升高,细胞的有氧呼吸速度加快,产生的ATP增多,K+吸收速率加快,因此A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因,B正确;
C、B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,再增加氧分压(如这里的中耕松土),也不会使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不会再增加,C错误;
D、K+的吸收速率还受到载体数目的限制,因此氧分压为8时,AB曲线将演变为M2的形态,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用;有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程.

考点点评: 本题结合曲线图,考查有氧呼吸的意义、细胞呼吸原理在生产和生活中的应用、物质跨膜运输等知识,要求考生识记细胞呼吸的意义,掌握细胞呼吸原理,能理论联系实际,运用所学的知识和原理合理解释生活中的生物学问题.

1年前

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