marsatan 幼苗
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1年前
回答问题
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也——表现啦作者怎样的情感?
1年前1个回答
说说你对以中有足乐者 不知口体之奉不若人也这句话的理解作为中学生你怎么看待这样的苦乐观
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(自我理解)作文
送东阳马生序的主旨句/?是以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 还是 盖余之勤且艰若此
1年前3个回答
以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 这句话给了你怎样的启示
英语翻译1.余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.2.以中有足乐者,不知口体之奉不若人
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 翻译
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 翻译意思
1年前5个回答
不可知其源的“知”是什么意思?人不知而不愠不知口体之奉不若人也其真不知马也
送东阳马生序一词多义帮忙总结一下“若”和“则”的一词多义若:烨然若神人不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此则:则又请焉余
僵卧孤村不自哀后面 见贤思齐焉后面( 论语十则) 不知口体之奉不若人也前面 不在他人而全在我少年前面 山气日夕佳后面 烈
不知口体之奉不若人也的"奉"是什么意思?
文言文 不知口体之奉不若人也 若的意思
1年前6个回答
不知口体之奉不若人也的之字是什么意思?
不知口体之奉不若人也的若字什么意思
《送东阳马生序》中作者“缊袍敝衣”处在“被绮绣……烨然若神人”的同学之间,却“略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若
送东阳马升序的1道题,作者缊袍敝衣处在“被绮绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若
“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”结合全文,说说作者心中足以快乐的是什么
送东阳马生序 作者“缊袍敝衣”处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不如人也
你能帮帮他们吗
英语作文今年你转学的外地,假设今天你第一次去上学,对上学路线不是很熟悉,你可以选择公交车、骑自行车或步行,但花费的时间不
《不能流泪就微笑》中“不能流泪就微笑”的含义是什么?
142857是一组很神奇的数字,有谁知道它的神奇之处?
下列多项式分别有几项?每项的系数合次数分别是多少
如图所示,一长为L=0.64m的绝缘平板PR固定在水平地面上,挡板只固定在平板右端.整个空间有一平行于PR的匀强电场E,
精彩回答
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
已知动点P到定点A(2,0)的距离等于2 求动点P的轨迹方程
在《江上渔者》、《登黄鹤楼》、《望庐山瀑布》三诗中,反映作者对劳动人民同情的诗句是().
吾腰千钱作者是唐宋八大家之一的?
20个五分之三是多少