如图1是人的眼球结构示意图,图2是某校八年级探究性学习小组同学在复习《人体对周围世界的感知》一节时,进行的“模拟眼球成像

如图1是人的眼球结构示意图,图2是某校八年级探究性学习小组同学在复习《人体对周围世界的感知》一节时,进行的“模拟眼球成像原理”实验图.请认真观察图并分析回答下列有关问题:

(1)根据图1想一想,我们平时所说的“黑眼球”实际上是指图中的结构______.
(2)洋洋同学认真观察图2后发言说,在图乙的成像实验中,玻璃板相当于模拟眼球的______,凸透镜相当于眼球的[______].
(3)娟娟同学发言说,在图2所示的模拟实验中,可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以推理得出物体在视网膜上的成像也是______这一结论.
(4)明明同学发言说,由图2的模拟成像实验可以推理,我们的眼睛之所以能看清远远不同的物体,是因为图1中的睫状体可以调节晶状体的曲度.当人眼睛看近处物体时,晶状体的曲度______.(变大/变小)
kl8xww 1年前 已收到1个回答 举报

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解题思路: (1)视觉的形成过程.外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.
(2)人的眼球包括眼球壁和内容物.眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用.
图中的1是睫状体,2是虹膜,3是瞳孔,4是晶状体,5是房水,6是角膜,7是巩膜,8是脉络膜,9是视网膜,10视神经,11是玻璃体.

(1)虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;
(2)在眼球成像实验中,玻璃板是成像的部位,相当于9视网膜;起折射作用的是双凸透镜,相当于4晶状体.
(3)视网膜上所成的像是实物的倒像.
(4)人能够看远近不同的物体主要是由于晶状体凸度变化引起的.视近物时,睫状体收缩,晶状体的凸度变大,视远物正好相反.
故答案为:(1)虹膜
(2)视网膜【4】
(3)倒像
(4)变大

点评:
本题考点: 眼球的结构和视觉的形成.

考点点评: 回答此题的关键是明确视觉的形成和眼球的结构及功能.

1年前

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