wjj321 幼苗
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1年前
回答问题
改病句:读了《别饿坏了那匹马》这篇文章使我深受感动.
1年前2个回答
唯一的听众和别饿坏了那匹马这类文章的结尾很有特点:
1年前1个回答
10别饿坏了那匹马讲了一件什么事
1年前4个回答
联系全文,说说你对文章题目“别饿坏了那匹马”的理解
六年级上册语文第10课《别饿坏了那匹马》主要内容。急!学霸帮帮忙!
10课 课文几次写道“别饿坏了那匹马”,每一次的用意是什么?
1年前3个回答
续写《别饿坏了那匹马》谢谢回答,必采纳
1年前6个回答
《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》这篇文章有一个共同点,
《别饿坏了那匹马》六年级上册练习题.
《别饿坏了那匹马》这篇课文赞扬了残疾青年的什么良苦用心?
"别饿坏了那匹马"按音序排列,其顺序为();按笔画数排列,其顺序是().
别饿坏了那匹马中心思想格式是:本文通过记叙…………表现和赞扬了……同时也反映了……
别饿坏了那匹马作者是怎样表达出人物的美好品质呢?同学相互交流一下
别饿坏了那匹马 文中的孩子那么爱读书,请你用一句话夸一夸他
续写《别饿坏了那匹马》不少于300字.
第三人称转述句的用法人教版六年级语文书上第10课《别饿坏了那匹马》中有这样一题,残疾青年拍着我的肩头,轻声说道:“我知道
分别概括穷人 用心灵去倾听 别饿坏了那匹马 唯一的听众 用名人名言
画波浪线的句子是对青年▁▁和▁▁的描写,从中可以体会到▁▁▁.下面有语段《别饿坏了那匹马》(节选)
课文别饿坏了那匹马的主题思想,作业明天就检查了,要自己写的,可以不要太好
你能帮帮他们吗
站在那儿的那个男人是我们的校长;我在学习上取得了很大的进步,因此老师表扬了我
从两直线平行,同旁内角互补为公理,证明两直线平行内错角相等两直线平行
如果不断往氢氧化钙里加氧化钙或者氢氧化钙,PH值不会变是吗
空气温度每上升10度密度变化多少?
如图,已知点E是矩形ABCD的边CB延长线上一点,且CE=CA,连接AE,过点C作CF⊥AE,垂足为点F,连接
精彩回答
读“某区域地形图”,图中等高距为500m,瀑布的落差为147m。回答下列各题。
8个月前
如图为大肠杆菌DNA 分子(片段)的结构示意图,请据图用文字回答
10个月前
某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址,他们应该去 [ ]
奥运会后,许多市民通过电话、网络、媒体等反映奥林匹克中心公园如厕难的问题。近日,公园管理处在中心公园建设无座固定公厕,解决了该问题。据此回答 公民通过电话、网络、媒体等反映问题,表明公民可能采用了 _________ 的合法渠道,维护自己的正当权益。( )
设计发动机会用到微积分吗?