zenh4 幼苗
共回答了16个问题采纳率:100% 举报
1年前 追问
zjmzk 举报
举报 zenh4
回答问题
理想的风筝片段 2.文中故意一词对表现人物形象有什么作用 3.理想的风筝究竟寄托着刘老师什么样的理想呢?
1年前1个回答
生活中有人希望通过烧香拜佛,找到一份理想的工作,其实这是不现实的,因为( )
谁能给我解释`这三个词语`精神寄托,生活寄托,现实寄托?
理想并不能够被现实征服,希望的火花在黑暗的天空闪耀这句话的意思
关于的一个问题作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的条件下能不能变成现实?今天我们应当怎样看待这样的理想
1年前5个回答
求桃花源记课后练习的答案作者在这篇文章寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的条件下能不能成为现实?今天我们应当怎样看待这
挑花源记课后题解作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的情况下能不能变成现实?今天我们应该怎样看待这样的理
读了《理想的风筝》,我们无不佩服刘老师自强不息的精神。(给句子换两种不同的说法,意思不变)
1年前3个回答
人的精神寄托与现实生活之间是有什么关系有哪些必然性
1年前4个回答
太阳把"人类的理想和希望"寄托在孩子们的身上,是因为
1年前2个回答
根据意思写词语:1.趁着兴致来到,结果很扫兴的回去.( ) ( ) 2.原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想
理想的风筝 4.生活中你读过的课文、书籍中像刘老师这样的人物有很多,如___________,他们给予你的启示是____
寄托(理想 希望 朋友 思念)这四个里面有好几个有机个是打出来轻盈的(体态)(步伐)(身躯)(双翅)也一样
帮忙调整句子语序1.太阳最爱小朋友们,因为他知道在小朋友身上,可以寄托人类的理想和希望.2.地球,我们共同的家园既美丽又
描写老师对我寄托希望的眼神 只要描写 语言优美具体
我希望这个理想能变为现实.怎么说
1年前6个回答
让什么让什么作对偶句 例如:让理想与风筝齐飞,让希望与春天同在!
“刘老师带着我们,放飞一只又一只理想的风筝.”这里的“理想的风筝”你是怎么理解的?
你能帮帮他们吗
某市在创建全国文明城市中,提出创建工作“只有起点、没有终点,只有逗号、没有句号”。这说明 [
1年前
(2013•西藏一模)关于磁体、磁场和磁感线,下列说法正确的是( )
中括号十一分之七减去小括号十五分之八减去十一分之四小括号中括号除以45分至
对光合作用和呼吸作用的下列叙述错误的是 A.光合作用合成有机物,贮存能量 B.呼吸作用分解有机物,释放能量 C.光合作用
大路上的电线杆—( )补充歇后语
精彩回答
下列说法有误的一项是 [ ]下列说法有误的一项是 [ ] A.《紫藤萝瀑布》中作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。 B.《紫藤萝瀑布》中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。 C.《紫藤萝瀑布》描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。 D.《紫藤萝瀑布》中作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
“天宫一号”运行轨道所处大气层的特点是 [ ]
求方程x(1+y^2)dx-y(1+x^2)dy=0的通解
人们使用煤、石油等化石燃料,对环境造成的污染:一是________, 二是________,使用煤气、天然气比使用煤、石油对大气污染________。
求函数y=2log1/3(x^2-3x+2)的定义域,值域和单调区间