chenicy 幼苗
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1年前
回答问题
在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.”三个多么有什么表达效果?
1年前1个回答
在一个孩子眼里,他的老师是多么慈爱多么公平多么伟大的人啊.(魏巍 我的老师)这句话的表达方式和作用是什么
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.该换人称,使表达的感情更亲切
在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊 改为陈述句子并说说原句表达效果的不同
在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.多么慈爱,多么公平,多么伟大能否
文中“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊”能不能替换为“他的老师是多么慈爱,多么公平,多么
初一课文，我的老师，文中“慈爱”“公平”“伟大”三者的顺序能否调换？
在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵.
魏巍写的,《我的老师》 我认为蔡老师是一个慈爱公平伟大的人.师生互相的评价说明了什么?
在一个孩子的眼睛里,他的老师是慈爱、公平、伟大的人. 将这句话改成排比句
在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大，理解这句子的含义与作用
1年前4个回答
在《我的老师》中作者热情地赞颂了蔡老师，连用三个形容词＂慈爱＂＂公平＂＂伟大＂，怎么理解这几个词
1年前3个回答
在一个孩子的眼睛里 他的老师是多么慈爱 多么公平 多么伟大的人啊 三个多么写出了什么
从修辞的角度在一个孩子的眼睛里他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人阿.
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人哪.用了什么修辞手法?
魏巍我的老师阅读理解 1.“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多 么伟大的人呵.”
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊运用了什么修辞手法
我的老师中,在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊,顺序能不能调换,为什么
《我的老师》第九自然段中,作者热情地赞颂了老师蔡老师,连用了三个形容词“慈爱”“公平”“伟大”,怎样理解这几个词?
你能帮帮他们吗
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精彩回答
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下图是菜豆种子的基本结构图，请据图回答问题：
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