某校初三学生在6月5日“世界环境日”来临之际，组织了一次“地球需要你”主题探究活动。假如邀请你参加活动，请完成下列任务。

某校初三学生在6月5日“世界环境日”来临之际，组织了一次“地球需要你”主题探究活动。假如邀请你参加活动，请完成下列任务。
【环境问题·我思考】在这次活动中，有的同学收集到以下漫画。

（1）综合漫画所反映的内容，你从中可以得出一个什么结论？
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【治理环境·我解读】在这次活动中，有些同学通过走访或查阅资料收集到以下材料。
为了应对气候变化，重庆市不仅植树造林，打造森林重庆，还大力研发和推广使用碳捕集与存储技术等环保科技。目前，重庆合川市双槐电厂正在进行国内最大的碳捕集示范项目，该技术每年可捕集二氧化碳1万吨。
（2）请你根据上述材料，查找我市所采取的这些措施，体现了哪些国策和战略？
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【低碳生活·我行动】活动快到尾声时，有的同学发出倡议：低碳生活，人人有责，让我们从自己做起吧！
（3）作为“地球村”的小村民，请对同伴在衣、食、住、行方面各提出—条可行的具体建议。
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麦熙幼苗

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（1）示例：人类必须尊重大自然，与大自然和谐相处，或环境形势依然相当严峻，保护环境刻不容缓，或经济建设绝不能以牺牲环境为代价来换取一时繁荣等。
（2）坚持节约资源保护环境基本国策，实施可持续发展战略，科教兴国战略。
（3）示例：①衣：少买不必要的衣服，少机洗多手洗等。②食：节约粮食，不大吃大喝，少吃烧烤食品，不使用一次性筷子等。③住：使用节能灯等节能家电，夏季空调设定在26度以上，节约用水、用气等。④行：多步行，少乘车等。

1年前

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