(2012•德阳)七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、

(2012•德阳)七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.这是我们物理实验常用的一种实验方法是______法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是______.
(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是______.
次序 1 2 3
电阻(Ω) 5 10 20
电流(A) 0.8 0.4 0.2
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LQPI 幼苗

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解题思路:(1)电流的大小与电压和电阻有关,所以我们在探究其中一个因素变化对电流的影响时,必须保持另一个因素不变,这就是控制变法;
(2)由电路图可知,电压表与电阻并联,并根据电源电压确定其量程;电流表与电阻串联;
(3)在连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电压表示数始终等于电源电压,说明滑动变阻器接入电路的电阻为零,并且将上面两个接线柱接入电路;
(4)根据表中该数据得出不同情况下电阻两端的电压关系,然后分析表中数据找出电流与电阻的关系即可.

(1)电流的大小与电压和电阻有关,所以在探究与其中一个因素的关系时,必须保持另一个因素不变,该方法叫是控制变量法;
(2)电源电压为6V,因此电压表量程为0~15V;并使电压表与电阻并联,确保电流从正接线柱流入,负接线柱流出即可,如下图所示:

(3)连好电路闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,说明滑动变阻器接入电路的电阻始终为零;因此把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路;
(4)分析表中数据可知,电流与电阻的乘积相等,说明电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.
故答案为:(1)控制变量;(3)把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路;(4)电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验;电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

考点点评: 本题考查了电压表量程的选择、实物电路的连接、滑动变阻器的使用、故障问题分析以及分析问题、归纳问题的能力等,虽综合性强,但都是很基础、很重点的知识,只要掌握基础知识点,其难度不大.

1年前

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