在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
| 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。  (1) 连接电路时开关应 ，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“A”或“B”）端。 (2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。 (3) 小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。 (4) 排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图18所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 (5) 小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19所示的 I － U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 (6) 小明分析图像发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而 （选填“增大”或“减小”）的结论。 (7)如果将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（）
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（1）断开 、A（2）
（3）灯泡断路（其他正确均可）（4）2.2 、 B（5）0.5 （6）增大（7）A
（1）连接电路时，为防止电流过大烧坏电路元件、保护电路开关处于断开状态，滑动变阻器处于最大阻值的A处．
（2）灯泡的额定电流约为2.5V /10Ω =0.25A＜0.6A，所以电流表的量程为0～0.6A，电流从正接线柱流入负接线柱流出．如下图所示：
（3）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路．
（4）电压表量程为3V，分度值为0.1V，则电压表示数为2.2V；因灯泡两端电压小于额定电压，故应增大灯泡两端的电压，即应减小滑动变阻器的接入电阻，滑动变阻器滑片应向B端移动．
（5）由图象可知，当U=2.5V时，I=0.2A；所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
（6）由图象可知，当温度升高时，电压的变化量比电流的变化量大，根据R=△U/ △I 可知，灯丝电阻随温度的升高而增大．
（7）把小灯泡换成定值电阻后，电阻阻值R，已知，由电压表可测出电阻两端的电压U，电流表可测流过电阻的电流，因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”关系实验．
（3）灯泡断路（其他正确均可）（4）2.2 、 B（5）0.5 （6）增大（7）A
（1）连接电路时，为防止电流过大烧坏电路元件、保护电路开关处于断开状态，滑动变阻器处于最大阻值的A处．
（2）灯泡的额定电流约为2.5V /10Ω =0.25A＜0.6A，所以电流表的量程为0～0.6A，电流从正接线柱流入负接线柱流出．如下图所示：
（3）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路．
（4）电压表量程为3V，分度值为0.1V，则电压表示数为2.2V；因灯泡两端电压小于额定电压，故应增大灯泡两端的电压，即应减小滑动变阻器的接入电阻，滑动变阻器滑片应向B端移动．
（5）由图象可知，当U=2.5V时，I=0.2A；所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
（6）由图象可知，当温度升高时，电压的变化量比电流的变化量大，根据R=△U/ △I 可知，灯丝电阻随温度的升高而增大．
（7）把小灯泡换成定值电阻后，电阻阻值R，已知，由电压表可测出电阻两端的电压U，电流表可测流过电阻的电流，因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”关系实验．
1年前
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